Modellen er god til at planlægge aktiviter med.
En pædagogiskeaktivitet er at nå et mål.
Gruden til der er streger på kryds og tværs er fordi der ikke er en bestemt rækkefølge man skal gøre det i.
Sammenhæng
Baggrund
Hvorfor er aktiviteten aktuel? Hvordan er situationen nu?
Her er formulerer du formålet med aktiviteten.
Forudsætninger
Hvem = din målgruppe, ressourcer, behov, udviklingsmuligheder.
Krav til aktiviteten - fysisk, psysisk og social.
Mål
Hvad vil du opnå med aktiviteten.
Hvad skal din målgruppe opnå med aktiviteten.
Et mål skal være
- Specifikt
- Målbart
- Accepteret
- Realistisk
- Tidsbestemt
Tiltag
Tiltag er de handlinger, man planlægger at gøre for at opnå sine mål.
Hvad skal der helt konkret ske?.
Analyse af aktivitetens delproces.
Tegn
Det man skal holde og måde så man ved om man er på vej i mod målet.
Typisk
Adfærd
Sanseindtryk
Udtale
Evaluering
At gøre status.
Hvor langt kom jeg/vi i forhold til målet.
Hvad er resultatet.
At lære
Hvad gik godt.
At reflektere over arbejdprosessen.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar